Kinder sind keine Objekte unserer Bemühungen
Gerald Hüther im Gespräch mit Werner Katzengruber
Welche Bedingungen brauchen Kinder, damit ihre Neugier, ihr Selbstvertrauen und ihr eigenständiges Denken erhalten bleiben? Darüber spricht Werner Katzengruber mit dem Neurobiologen Gerald Hüther.
Das Gehirn ist für ihn kein fertig programmiertes Organ. Es formt sich durch das, was ein Mensch erlebt und wie er es erlebt. Jedes Kind kommt mit zwei Grundbedürfnissen auf die Welt: Verbundenheit und Autonomie, also selbst zu entdecken und zu gestalten. Und jedes Kind ist anders begabt. Gerald Hüther erklärt, warum Kinder Probleme brauchen, um daran zu wachsen, und warum sich Fähigkeiten wie Planen, Folgen abschätzen und Impulse steuern nur entwickeln, wenn Kinder sie selbst üben dürfen.
Er erzählt offen von einem eigenen Fehler als Vater und davon, warum eine Familie Kinder nicht allein erziehen kann. Es geht um Verführbarkeit durch Bildschirme, KI und Konsum, um Schule und um die Frage, ob wir Kinder als Objekte unserer Bemühungen behandeln oder als Menschen, die sich selbst entfalten wollen.
Für Eltern hat er eine ermutigende Botschaft: Ein Kind ins Leben zu begleiten, kann die eigene Lebendigkeit zurückbringen. „Liebe ist das bedingungslose Interesse an der Entfaltung dessen, was man liebt.“
Themen im Gespräch
- Wie sich das Gehirn entwickelt: Verbundenheit und Autonomie
- Warum Kinder Probleme brauchen, um zu wachsen
- Planen, Folgen abschätzen, Impulse steuern: was Kinder selbst üben müssen
- Verführbarkeit, Bildschirme und die Rolle der Schule
- Kinder als Subjekte: Liebe als Interesse an der Entfaltung
Prof. Dr. Gerald Hüther
Neurobiologe, Vorstand und Initiator der Akademie für Potentialentfaltung
Gerald Hüther zählt zu den bekanntesten Hirnforschern Deutschlands. Praktisch befasst er sich im Rahmen verschiedener Initiativen und Projekte mit neurobiologischer Präventionsforschung. Er schreibt Sachbücher, hält Vorträge, organisiert Kongresse, arbeitet als Berater für Politiker und Unternehmer und ist häufiger Gesprächsgast in Rundfunk und Fernsehen. So ist er Wissensvermittler und -umsetzer in einer Person.
Studiert und geforscht hat er in Leipzig und Jena, dann seit 1979 am Max-Planck-Institut für experimentelle Medizin in Göttingen. Er war Heisenberg-Stipendiat der Deutschen Forschungsgemeinschaft und von 2004 bis 2016 als Prof. für Neurobiologie an der Universität Göttingen beschäftigt. 1994 bis 2006 leitete er eine von ihm aufgebaute Forschungsabteilung an der psychiatrischen Klinik in Göttingen. 2006 bis 2016 befasste er sich mit der Verbreitung von Erkenntnissen auf dem Gebiet der Neurobiologischen Präventionsforschung. 2015 Gründung der Akademie für Potentialentfaltung und Übernahme ihrer Leitung als Vorstand.
In seiner Öffentlichkeitsarbeit geht es ihm um die Verbreitung und Umsetzung von Erkenntnissen aus der modernen Hirnforschung. Er versteht sich als „Brückenbauer“ zwischen wissenschaftlichen Erkenntnissen und gesellschaftlicher bzw. individueller Lebenspraxis. Ziel seiner Aktivitäten ist die Schaffung günstigerer Voraussetzungen für die Entfaltung menschlicher Potentiale.
Persönliches Wort
Weitere Gespräche an diesem Tag
Prof. Dr. Dirk Baier
Kriminologe und Jugendforscher, Universität Zürich und ZHAW
Ist die Jugend heute gewalttätiger als früher? Kriminologe Dirk Baier schaut hinter die Schlagzeilen und spricht über Social Media, Radikalisierung, Mobbing und darüber, warum Beziehung der wichtigste Schutz ist.
WEITER ZU TAG 2
Schule, Zukunft, Selbstwirksamkeit